我意识到这样提问下去不是办法，弄不好会被这帮笨蛋扯得昏掉，
只好拿出屡试不爽的老办法，提问领悟能力强的好学生。我示意体育委员。
体育委员：“那缸有多高？”他也昏头昏脑随着前面的思路走。
大概……到我肩膀这么高吧！
本来想说和我一米八的个头一般高，可我也没见过那么高的缸，可说太矮了司马光也就不用救了。
劳动委员看到我的示意：那么高，小孩是怎么上去的？
有梯子还是从高处跳进去的？换了我可上不去。
大石头多大？司马光多大？老师您讲了司马光当时也是个孩子，
那他抱得动大石头吗？那缸里的水要是不够深，
小孩掉进去也不会有危险，就不用救了。
这家伙不顾我已铁青的脸色自顾自地说下去。
既然要救证明缸里的水足够深或者是满缸水。
能承受那么多水的压强而缸没有破说明缸壁是够厚够坚固的。
司马光既然只是小孩子，抱不动大石头，
那么他拿小石头能砸破那够厚够坚固的大缸吗？
不可能！就算他拿出铁杵磨成针的精神，一下下耐心地砸，
直到砸破为止，就算他最终把缸真的砸破了，
那小孩估计早就淹死了， 所以……
